
入學(xué)測(cè)試+階段測(cè)試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試及報(bào)告。
發(fā)布時(shí)間:2021-07-22 16:08:39來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
意大利語(yǔ)(英Italian,意Italiano)屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支”,是意大利、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語(yǔ)言。意大利語(yǔ)是世界上較美的語(yǔ)言之一。意大利語(yǔ)聽起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽,人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰,詞匯如盛開的鮮花。意大利語(yǔ)被譽(yù)為較藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上較富有音樂(lè)感的語(yǔ)言。意大利語(yǔ)的書寫充滿了藝術(shù)氣息和華麗的感覺。米開朗基羅、達(dá)芬奇、波提切利等眾多偉大藝術(shù)家皆出自意大利。意大利的佛羅倫薩城即文藝復(fù)興的發(fā)源地。而首都羅馬更是歷史悠久,享譽(yù)世界。
通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于相應(yīng)水平的要求,在豐富的詞匯、語(yǔ)言表達(dá)能力基礎(chǔ)上,學(xué)生可以在相應(yīng)級(jí)別的語(yǔ)言交流環(huán)境中表達(dá)自如。
基礎(chǔ)課程采用教材新《新視線意大利語(yǔ)初級(jí)》;高級(jí)課程采用《新視線意大利語(yǔ)中級(jí)和視聽說(shuō)教程》。國(guó)際化語(yǔ)言教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的相結(jié)合。
入學(xué)測(cè)試+階段測(cè)試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試及報(bào)告。
全國(guó)教研大綱統(tǒng)一,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè),準(zhǔn)確解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,時(shí)間了解情況。
線下配備的學(xué)習(xí)顧問(wèn)通過(guò)線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)持續(xù)性。
1.烏迪內(nèi)大學(xué)
2.都靈理工大學(xué)
3.米蘭理工大學(xué)
4.都靈大學(xué)
5.帕多瓦大學(xué)
6.錫耶納大學(xué)
7.佩魯賈大學(xué)
8.佛羅倫薩大學(xué)
意大利是世界十大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),很多企業(yè)都在尋找意大利語(yǔ)人才。美國(guó)的調(diào)查研究表明7500家美國(guó)企業(yè)與意大利建立合作關(guān)系,1000多家美國(guó)公司在意大利設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。可見,學(xué)好意大利語(yǔ),以后的發(fā)展前景是多么的廣闊。那么,濟(jì)南長(zhǎng)清有專業(yè)的意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?一起來(lái)看看吧。
濟(jì)南長(zhǎng)清有專業(yè)的意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),叫做歐風(fēng)小語(yǔ)種。歐風(fēng)教育,成立于2004年,總部位于上海,是朗閣教育集團(tuán)旗下專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一,致力于歐洲語(yǔ)系法、德、西、意等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),是有名的法國(guó) Gefor 語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó) ASL 學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,并已獲得社會(huì)力量辦學(xué)A級(jí)單位,傾力為中國(guó)的學(xué)生奉獻(xiàn)純正且專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。
意大利語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)課程介紹
歐風(fēng)意大利語(yǔ)課程發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),講解細(xì)致,重點(diǎn)清晰,幫助學(xué)員對(duì)意大利語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí);采用歐標(biāo)A2/B2雙,全程小班(8-12人)授課,口語(yǔ)全外教授課,體驗(yàn)原汁原味的意大利語(yǔ)風(fēng)情,并為學(xué)員解析各種考試技巧,讓你輕松應(yīng)對(duì)考試。
意大利語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)課程內(nèi)容
商務(wù)洽談:能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,自然而流暢的和語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng),針對(duì)一個(gè)議題能夠提出解釋和利弊分析。
工作應(yīng)用:能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解,對(duì)自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡(jiǎn)略的解釋。
日常生活:能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語(yǔ)句,非常基礎(chǔ)的個(gè)人資料、購(gòu)物、方位及簡(jiǎn)單的描述自身背景及熟悉的事物。
基礎(chǔ)運(yùn)用:能聽懂非常基礎(chǔ)的表達(dá)方式和語(yǔ)句、詢問(wèn)、回答自己的個(gè)人信息,聽懂他人緩慢而清晰的話語(yǔ)。
歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)“24H學(xué)習(xí)閉環(huán)”
從目前情況來(lái)看,教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn),種種跡象表明:教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),針對(duì)這些問(wèn)題,歐風(fēng)教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。
1.學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)
入學(xué)測(cè)試+階段測(cè)試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試及報(bào)告。
2.學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)
全國(guó)教研大綱統(tǒng)一,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè),準(zhǔn)確解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,時(shí)間了解情況。
3.學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)
線下配備的學(xué)習(xí)顧問(wèn)通過(guò)線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),時(shí)間跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)持續(xù)性,將興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)接留學(xué)進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生成功留學(xué)。
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