無(wú)錫歐風(fēng)德語(yǔ)B1提升班怎么樣？

發(fā)布時(shí)間:2022-04-28 16:25:12來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

1
全球各國(guó)使用的語(yǔ)言，歐盟指定工作語(yǔ)言之一。
2
能去德國(guó)定居，感受德國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣和人文氣息。
3
高含金量的文憑和國(guó)際承認(rèn)的教育體系的德國(guó)留學(xué)。
4
留學(xué)時(shí)持德國(guó)簽證，可以到歐洲大部分國(guó)家旅游。
5
能夠增加更多的就職機(jī)會(huì)，還有機(jī)會(huì)去往德國(guó)工作。

歐風(fēng)德語(yǔ)專(zhuān)享課程認(rèn)真學(xué)習(xí)

01

適學(xué)對(duì)象
需要參加德語(yǔ)小語(yǔ)種高考的學(xué)生，提前備戰(zhàn)，提高應(yīng)試能力。
02

課程特色
基礎(chǔ)教材與內(nèi)部教材相結(jié)合，提高學(xué)員的德語(yǔ)水平。
03

使用教材
《走遍德國(guó)》、《新求精》、《新思維》、歐風(fēng)內(nèi)部教材。

怎么樣學(xué)德語(yǔ)

基本起步

首先要了解下德語(yǔ)，德語(yǔ)(Deutsch)是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言，除了26個(gè)拉丁字母(與英語(yǔ)相同)外德語(yǔ)還有其他四個(gè)字母：Ä ä、Ö ö、Ü ü、ß。

前期學(xué)習(xí)

德語(yǔ)想達(dá)到基本交流的地步，語(yǔ)法和單詞是少不了的，應(yīng)從基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)起，再記下詞匯，如果個(gè)人學(xué)習(xí)能力還可以，三四個(gè)月交流應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題。

后期學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中還可以向會(huì)德語(yǔ)的朋友或者老師請(qǐng)教，德語(yǔ)是一本相對(duì)較難的語(yǔ)言，如果沒(méi)有老師的指引還能堅(jiān)持，也是可以取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

歐風(fēng)教學(xué)環(huán)境

為什么選歐風(fēng)小語(yǔ)種

校區(qū)分布廣

歐風(fēng)的校區(qū)遍布各地，在北京、深圳、廣州、上海等地，均開(kāi)設(shè)了分校。

課程種類(lèi)多

開(kāi)設(shè)不同的語(yǔ)言班型，讓學(xué)員能選擇自己合適的課程進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。

教學(xué)服務(wù)好

為學(xué)員進(jìn)行多方位的教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員能在歐風(fēng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷進(jìn)步。

師資力量強(qiáng)

每班配備一位班主任和助教老師，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，督促學(xué)員完成作業(yè)。

無(wú)錫歐風(fēng)德語(yǔ)B1提升班怎么樣?無(wú)錫歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)的德語(yǔ)B1提升班，本課程的教學(xué)模式也從原來(lái)的城市瀏覽切換到了主題討論文章，全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，完善語(yǔ)法知識(shí)，有能力讀懂并書(shū)寫(xiě)日常應(yīng)用類(lèi)短文，能滿足日常工作中的一般要求如商務(wù)往來(lái)信件以及郵件的回復(fù)。融入外教口語(yǔ)課程，可流利與他人進(jìn)行交流。

課程介紹

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，為其熟悉命題脈絡(luò)，圍繞考試范圍強(qiáng) 化提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際能力，由歐風(fēng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師進(jìn)行應(yīng)試技巧及理論的全方位滲透，口語(yǔ)部分由法籍授課。同時(shí)精品班融入了考前強(qiáng)化和模擬考試2個(gè)階段，有效提高學(xué)員臨場(chǎng)應(yīng)試水平。

六大知識(shí)板塊

階段一	第一單元口語(yǔ)話題之時(shí)間	第二單元口語(yǔ)話題之日常生活	第三單元口語(yǔ)話題之男人和女人
階段一	討論時(shí)間概念，對(duì)某件事發(fā)表評(píng)論，理解德國(guó)歷史，能聽(tīng)懂廣播劇	描述日常生活中的問(wèn)題，表達(dá)壓力，提出建議，學(xué)會(huì)從文章中摘選所需信息	談?wù)撃腥耍撕团f觀念，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，同意或反對(duì)他人觀點(diǎn)，討論婚戀問(wèn)題
階段二	第四單元口語(yǔ)話題之德國(guó)較大的城市	第五單元口語(yǔ)話題之學(xué)校和學(xué)習(xí)	第六單元口語(yǔ)話題之氣候與環(huán)境
階段二	描述地區(qū)和位置，討論工傷和保險(xiǎn)，掌握有關(guān)魯爾區(qū)的國(guó)情知識(shí)	談?wù)搶W(xué)校的學(xué)習(xí)和工作，表述愿望或與事實(shí)相反的事	談?wù)摎夂蚺c環(huán)境相關(guān)文章，描述環(huán)保等相關(guān)話題

歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多好學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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