上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          上海學(xué)日語(yǔ)課程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

          發(fā)布時(shí)間:2022-04-11 16:07:47來(lái)源:轉(zhuǎn)載

          歐風(fēng)小語(yǔ)種一對(duì)一授課方式,針對(duì)性輔導(dǎo)更專業(yè),個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制,學(xué)習(xí)更輕松,授課方式多元化,自主選擇更豐富。幫助學(xué)員從基礎(chǔ)薄弱提高日語(yǔ)水平,并且能順利通過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試。歐風(fēng)提出了學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

          什么是JLPT日本語(yǔ)能力測(cè)試?

          日本語(yǔ)能力測(cè)試是對(duì)日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定。報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制,中國(guó)公民持正式居民身份證,外國(guó)人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。近年來(lái),參加JLPT的考生范圍不斷擴(kuò)大,考試目的也不斷增多,除了測(cè)試日語(yǔ)水平外,還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。
          為什么要來(lái)歐風(fēng)學(xué)日語(yǔ)?
          課前試聽(tīng)

          課前設(shè)有試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

           
          科學(xué)規(guī)劃

          理解日語(yǔ)語(yǔ)法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫(xiě)作題目,讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。

           
           
          梯形教學(xué)

          對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

           
          小班教學(xué)

          全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。

           

          歐風(fēng)機(jī)構(gòu)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書(shū)架
           
          來(lái)歐風(fēng)學(xué)日語(yǔ) 你能收獲什么?
          • 01

            系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

            日語(yǔ)口語(yǔ)脫口而出,夯實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程。

          • 02

            備考N1/N2

            幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生,專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。

          • 03

            職場(chǎng)交流場(chǎng)景

            提升商務(wù)日語(yǔ)水平,結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。

          歐風(fēng)服務(wù)流程
          • 入學(xué)測(cè)試

            日語(yǔ)歷年真題測(cè)試,按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

          • 面授輔導(dǎo)

            親身體驗(yàn)日語(yǔ)試聽(tīng)課程,感受日本文化,通過(guò)直接的面授課程提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。

          • 規(guī)劃方案

            根據(jù)測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程規(guī)劃。

          • 全面升級(jí)

            特設(shè)日語(yǔ)自習(xí)課堂,鞏固面授所學(xué)課程,提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。

          • 階段測(cè)試

            階段性的測(cè)試,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

          • 定期調(diào)整

            根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果,有針對(duì)性的調(diào)整方案,有的放矢,突破自我。

          快節(jié)奏時(shí)代,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。想要有更好的發(fā)展,就需要掌握大多數(shù)人不具備的技能,這樣才能比別人更容易解決自己的就業(yè)問(wèn)題。如果想學(xué)什么好的技能,更推薦學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)難學(xué),可以從事的職業(yè)很多,比如翻譯、外貿(mào)公司、日語(yǔ)老師、海關(guān)單位等,競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。那么,上海學(xué)日語(yǔ)課程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?小編推薦去上海歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          上海歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了外教日語(yǔ)口語(yǔ)班幫你解決學(xué)習(xí)困難。提前預(yù)約,想學(xué)就學(xué)。對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

          課程介紹

          以“開(kāi)口說(shuō)話”為主,生活上與日本人自由交流為目的,培訓(xùn)學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力;教授商務(wù)正式會(huì)話中的必要的敬語(yǔ)知識(shí),并通過(guò)大量的實(shí)例聽(tīng)力、場(chǎng)景會(huì)話、泛讀練習(xí)將其付諸運(yùn)用與實(shí)踐。專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),讓學(xué)員在充分理解日語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日韓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。圓桌小班授課增強(qiáng)師生互動(dòng)性,提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

          適合學(xué)員

          具有一定扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)員,需要加強(qiáng)日語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)員,每年都有約上萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。

          課程特色

          歐風(fēng)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),中外教雙管齊下,歐風(fēng)是專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,專注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)多年。

          課程收獲,帶來(lái)改變

          1、指導(dǎo)入學(xué),介紹就讀規(guī)章。

          2、留學(xué)情況,明確培訓(xùn)需求。

          3、官方測(cè)試,出具學(xué)習(xí)意向。

          4、溝通意向,規(guī)劃相應(yīng)課程。

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