洛陽(yáng)童程童美少兒人工智能編程培訓(xùn)班

“編程思維”不是一種編寫(xiě)程序的技能，而是一種有效解決問(wèn)題的思維方式。“編程思維”就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程。接下來(lái)一起來(lái)看看洛陽(yáng)童程童美少兒人工智能編程培訓(xùn)班怎樣?
                             

童程童美少兒人工智能編程培訓(xùn)班，內(nèi)容涵蓋少兒編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)，課程通過(guò)編程游戲、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí)少兒編程?有哪些方法？

我們總說(shuō)學(xué)習(xí)編程的孩子其他學(xué)科也能學(xué)得好，這是因?yàn)榫幊淌禽^容易和其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的科目。尤其是編程的邏輯思維能夠幫助孩子深刻理解數(shù)學(xué)概念，從而解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。數(shù)學(xué)是一門(mén)從數(shù)量關(guān)系和空間形式角度來(lái)研究現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)科。它的特性決定很多概念都非常抽象，如：加減乘除、乘方開(kāi)方、指數(shù)對(duì)數(shù)、微分積分、變量、函數(shù)等等。

而很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時(shí)候更多是生搬硬套。但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了，孩子們用編寫(xiě)程序解決問(wèn)題的過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算機(jī)的直觀、具象化演繹，會(huì)從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這和死記硬背的效果完全不同。

孩子如何學(xué)習(xí)編程?

先做好計(jì)劃

在孩子開(kāi)始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下開(kāi)始編碼，如果編寫(xiě)的代碼沒(méi)有提前設(shè)計(jì)好，它將會(huì)不斷的進(jìn)行修改。

簡(jiǎn)潔明了

好的代碼應(yīng)該像一首好詩(shī)一樣，簡(jiǎn)潔明了、流暢。當(dāng)然，沒(méi)有能力和良好習(xí)慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機(jī)器寫(xiě)代碼，而是為將來(lái)的自己寫(xiě)代碼。

多練習(xí)

孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí)，把他們學(xué)到的東西整合起來(lái)。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎(chǔ)，為未來(lái)編程水平的提升有所助益。