廣州樂博單片機(jī)少兒編程培訓(xùn)班

廣州樂博樂博機(jī)器人教育單片機(jī)編程培訓(xùn)課程共240個(gè)課時(shí)，分6個(gè)階段，每個(gè)階段有10個(gè)主題機(jī)器人、每個(gè)主題學(xué)習(xí)2次課(2課時(shí)/課次)，課程適合基礎(chǔ)薄弱或有一定圖形化模塊編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)，樂博樂博單片機(jī)課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)。

現(xiàn)如今機(jī)器人已經(jīng)在我們的生活中隨處可見，智能家居也開始成為人們裝修時(shí)的一大選擇。

仿佛這個(gè)時(shí)代，正在朝著一個(gè)更加科技化的方向發(fā)展。

而機(jī)器人和編程，這兩種迎領(lǐng)時(shí)代的工具，也將成為這個(gè)時(shí)代的寵兒。

現(xiàn)在，全世界都在大力推進(jìn)人工智能的發(fā)展和人才儲(chǔ)備的建設(shè)，我國(guó)也出臺(tái)了相關(guān)政策鼓勵(lì)和普及人工智能教育。

作為國(guó)內(nèi)較早一批從事機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)，我們有什么優(yōu)勢(shì)呢?

課程體系

樂博樂博相當(dāng)于其他機(jī)器教育機(jī)構(gòu)，我們的較大的優(yōu)勢(shì)就是課程體系，全年齡段機(jī)器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實(shí)力的雙重培養(yǎng)模式。

【硬件搭建操作能力】從UARO機(jī)器人、積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人、人形機(jī)器人。

【軟件思維編程能力】從接觸式編程、圖形化編程 、語(yǔ)言類編程。

目前我們基本做到了全年齡階段的全覆蓋，而且我們的課程是進(jìn)階式的，這樣則更有利于孩子的學(xué)習(xí)和掌握。

隨著我們課程3.0的發(fā)布，我們的課程體系將會(huì)更加完善，讓我們的孩子贏在起點(diǎn)，掌握從容應(yīng)對(duì)未來的能力。

教材教具

大家都知道，目前國(guó)內(nèi)很機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，所采用的教具都大同小異，而樂博樂博的教材教具則完全區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)，可以說我們的教材教具只為教學(xué)而研發(fā)，而非玩具式的簡(jiǎn)單拼裝，也不進(jìn)行市場(chǎng)的銷售，教具的拼裝難度更大一些，對(duì)于孩子動(dòng)手能力、邏輯思維能力培養(yǎng)更強(qiáng)一些。

較重要的是，我們的教材教具更具針對(duì)性，根據(jù)年齡階段的不同，所用的教材教具也有所不同，我們充分的考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別，在教材教具上也更加用心。

我們的教材教具都是與課程相綁定，且可以上完課后帶回家，重復(fù)的使用。