大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 13:04:00來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。
學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。
對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。
考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購(gòu)回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。未來(lái),學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。
長(zhǎng)沙岳麓哪里有藝考文化課全日制輔導(dǎo)班?長(zhǎng)沙學(xué)大教育為即將參加文化課的藝考生開(kāi)設(shè)了藝考文化課精品課程,專業(yè)教師授課,小班互動(dòng)教學(xué),實(shí)行學(xué)大短期六步走戰(zhàn)略,短時(shí)間內(nèi)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),梳理藝考考點(diǎn),有效備考藝術(shù)文化課!
長(zhǎng)沙岳麓學(xué)大藝考文化課全日制輔導(dǎo)班
適合對(duì)象:即將參加文化課的考生。
使用教材:長(zhǎng)沙學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)講義。
教學(xué)師資:長(zhǎng)沙學(xué)大教育輔導(dǎo)老師。
教學(xué)目的:智能評(píng)測(cè),精準(zhǔn)規(guī)劃,學(xué)員備考效率。
學(xué)大藝考生專屬六大定制服務(wù)
1.測(cè)評(píng)報(bào)告
通過(guò)PPTS系統(tǒng),從多個(gè)維度測(cè)評(píng)分析藝考生文化課學(xué)情,全面剖析文化課薄弱點(diǎn)及優(yōu)劣勢(shì)。
2.輔導(dǎo)方案
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、實(shí)際學(xué)習(xí)情況,定制專屬提升方案,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
3.優(yōu)質(zhì)師資
針對(duì)藝考生學(xué)情以及自身意愿,匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得藝考生心理,對(duì)于藝考動(dòng)向把握清晰。
4.輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課使用教材,均為其教研團(tuán)隊(duì)精心編撰,結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝考生學(xué)習(xí)特點(diǎn),是極為適合藝考生的經(jīng)典教材。
5.考試選科
結(jié)合學(xué)生各科??急憩F(xiàn)、目標(biāo)院校歷年文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)及感興趣科目,幫助學(xué)生科學(xué)選科,選擇先機(jī)。
6.志愿填報(bào)
高考成績(jī)公布后,結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績(jī)、報(bào)考意愿、藝考院校入學(xué)數(shù)據(jù)等方面因素,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報(bào)志愿。
美術(shù)藝考素描
首先,美術(shù)藝考前高一高二盡量使用鉛筆作為作畫工具,熟悉鉛筆的性能及其變化,高二暑假后的7月份到11月份,多以鉛筆作為描繪對(duì)象的表現(xiàn)工具,而時(shí)間上可以中期訓(xùn)練為主,目的是鍛煉學(xué)生對(duì)灰色調(diào)子的整體把握,12月開(kāi)始進(jìn)入美術(shù)專業(yè)備考階段,這個(gè)時(shí)候因考試需要?jiǎng)t可以轉(zhuǎn)為炭筆,由于有前一段時(shí)間的鋪墊,在運(yùn)用炭筆時(shí)可以對(duì)畫面的最終效果控制的更好,也更為理想、豐富、耐看。
其次,美術(shù)藝考前至少要有3-4張長(zhǎng)期靜物素描和長(zhǎng)期素描頭像(含半身像,甚至是全身像)的全因素寫實(shí)素描習(xí)作聯(lián)系,這樣可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)畫面整體控制能力與加深對(duì)素描的認(rèn)知水平
第三,美術(shù)藝考前所訓(xùn)練形式與內(nèi)容的范疇可以寬廣一些,訓(xùn)練形式上可以寫生、照片寫生、默寫與臨摹交叉進(jìn)行,內(nèi)容上除了靜物素描、素描頭像以外,可以加上素描半身像、素描全身像、素描石膏像以及設(shè)計(jì)素描作為輔助課程。
長(zhǎng)沙岳麓區(qū)藝考文化課全日制輔導(dǎo) 學(xué)校信息:長(zhǎng)沙岳麓梅溪湖學(xué)大教育 咨詢電話:
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