發(fā)布時間:2024-06-27 14:04:13來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
科目 | 方法 |
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數(shù)學(xué) | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 | 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。 |
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
銀川正規(guī)的高考一對一輔導(dǎo)學(xué)校?一對一輔導(dǎo)是學(xué)大教育的一大特色。在這里,每個學(xué)生都能得到教師全方位的關(guān)注和指導(dǎo)。教師們會根據(jù)學(xué)生的實際情況,量身定制學(xué)習(xí)計劃,確保每個學(xué)生都能在較適合自己的方式下進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種個性化的輔導(dǎo)方式,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自信心。
銀川學(xué)大高考一對一輔導(dǎo)
適合對象:高三往屆應(yīng)屆學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)學(xué)生的平時學(xué)習(xí)學(xué)情,制定長短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步突破各個得分點,提升高考成績。
輔導(dǎo)時間:隨到隨學(xué),滾動開班模式,根據(jù)每位學(xué)員的具體情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃
課程內(nèi)容
1、知識鞏固:全 面解析高考大綱內(nèi)容與考試要求,緊扣考綱考點,系統(tǒng)把握知識點,直擊學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。
2、專題演練:集中典型高考題型模塊,針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié),形成清晰知識脈絡(luò)體系。
3、試卷精講:透析歷年高考、調(diào)考真題,內(nèi)容緊扣難點、重點,同時滲透高頻考點,精解精到。
高考理綜復(fù)習(xí)策略
1.選題要“精”。建議學(xué)生不要摳“偏”“難”“怪”的試題,抓基礎(chǔ)、抓主干。建議除了學(xué)校做的練習(xí)題和四次模擬題外,用好近幾年的高考題,因為高考題是比較科學(xué)的、規(guī)范的,并且具有一定的方向性,能很好的體現(xiàn)近幾年高考出題的方向及重點。
2.做題要“準(zhǔn)”。做題質(zhì)量要精益求精,不能盲目追求數(shù)量。備考的最后階段的訓(xùn)練要關(guān)注每一個選項,對于錯誤的選項,要知道它究竟錯在哪里?怎么改正才能對,如果不能改正則說明你在這個知識點上是存在“漏洞”的,所以要利用這最后的時機(jī),趕快看教材和筆記,將這個“漏洞”迅速補(bǔ)上。在做大題時要注意對題干的分析,以及答題方法的訓(xùn)練,把相關(guān)的信息點畫在題上。只有這樣才能充分挖掘題干里的關(guān)鍵信息及隱含信息,根據(jù)生物學(xué)原理找準(zhǔn)切入點,進(jìn)行正確的答題。
3.糾錯要“實”。建議同學(xué)們在這最后有限的備考階段,將自己平日里積攢下的“錯題分析本”,再認(rèn)真而深入地進(jìn)行探究,分析出自己錯誤的原因。在大考的考場中就可以避免“錯誤”的再發(fā)生。
銀川金鳳區(qū)高考一對一輔導(dǎo) 學(xué)校信息:銀川金鳳萬達(dá)學(xué)大教育 咨詢電話:
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