東莞南城高考全日制輔導(dǎo)

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。

東莞南城高考全日制輔導(dǎo)

課程名稱：東莞學(xué)大教育高三復(fù)讀課程

適合人群：有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)

授課周期：課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。

課程介紹

1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年規(guī)律及真題分布比例。

2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。

3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。

4、真題演練：

(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;

(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

高三政治易錯(cuò)知識點(diǎn)整理

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

1、 社會主義市場經(jīng)濟(jì)與社會主義經(jīng)濟(jì)混同

2、 商品的價(jià)格取決于市場競爭的激烈程度

3、 等價(jià)交換是指每次交換商品的價(jià)格都應(yīng)與價(jià)值相一致

4、 個(gè)別勞動生產(chǎn)率與單位商品價(jià)值量成反比

5、 高新技術(shù)能夠使用權(quán)單位產(chǎn)品的個(gè)別勞動時(shí)間提高

6、 國有資產(chǎn)等同于公有資產(chǎn)

7、 價(jià)格由購買力決定

8、 國家在資源配置中起基礎(chǔ)性作用

9、 國家主要通過行政手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)

10、 政府要減少對市場經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

11、 微觀經(jīng)濟(jì)效益與此同時(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)總是對立的

12、 股票是一種表明債權(quán)、債務(wù)關(guān)系的憑證

13、 完善社會保障制度有利于降低失業(yè)率

14、 國民收入與財(cái)政收入混同

15、 稅收可以由稅務(wù)機(jī)關(guān)隨意加以調(diào)整

16、 國債可以無限制發(fā)行

17、 消費(fèi)決定生產(chǎn)