首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級(jí)和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進(jìn)行班級(jí)的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
發(fā)布時(shí)間:2024-07-17 12:15:54來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
6大特色教學(xué)服務(wù),值得同學(xué)們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃,PPTS系統(tǒng)測(cè)試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn),挖掘潛力
2.小班制教學(xué)模式,小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案
3.靈活性互動(dòng)教學(xué),打破常規(guī),互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性
4.自研版專用資料,統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員
5.實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì),6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
1.高中語文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!
②總結(jié)最常見三類詩歌題材:詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!
③你會(huì)寫典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣!
④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
一是對(duì)于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問題;
三是一些技巧的運(yùn)用。
3.高中英語1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略,詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語法項(xiàng)目,包括:情態(tài)動(dòng)詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語言知識(shí)逐漸過渡到語言技能。
4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過推理得出,處理問題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng),經(jīng)過了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
5.另外還開設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的,一般復(fù)讀比較適合那些接近分?jǐn)?shù)線的人,比如說二本考一本,三本考二本,如果你的基礎(chǔ)很差,那么再復(fù)讀一次也難考上好大學(xué),不過實(shí)在人為,好好加油,還有有希望的。
是否有強(qiáng)大的抗壓能力
復(fù)讀的壓力很大,老師,家長(zhǎng)都會(huì)煽動(dòng)壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個(gè)不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對(duì)于復(fù)讀這件事,你就要好好考慮了。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)劃和自信心
2、克服自卑和浮躁
3、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)
4、能否選擇復(fù)讀核心因素是你自己的能力,個(gè)人覺得決定復(fù)不復(fù)讀的核心因素是你自己的能力,而不是你的分?jǐn)?shù)。
5、復(fù)讀生需要調(diào)節(jié)心態(tài),不能產(chǎn)生焦慮感,并且一定要正視自己之前的失利,從中找到錯(cuò)誤,然后“以錯(cuò)糾錯(cuò)”,針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。
班型 | 招生對(duì)象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | 高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固窮實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。 配備專屬學(xué)習(xí)教練,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān),真正做到知識(shí)天天清。 |
首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級(jí)和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進(jìn)行班級(jí)的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進(jìn)入正式學(xué)習(xí)后,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有詳細(xì)的制定,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)安排的井井有條。學(xué)習(xí)上班主任、學(xué)科老師全程關(guān)注;生活上也有專門的負(fù)責(zé)老師服務(wù)學(xué)子,保障安全的同時(shí)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
在學(xué)大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學(xué)模式,老師關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓每個(gè)人都可以有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在授課方面,學(xué)大采用互動(dòng)為主、采取靈活教學(xué)方式,課堂氛圍濃厚,學(xué)生隨時(shí)可以和老師答疑解惑。
除了常規(guī)的學(xué)科輔導(dǎo)之外,高三全日制課程還提供有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理輔導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù),對(duì)于高三學(xué)生而言,成績(jī)固然重要,但是身心的健康以及未來的目標(biāo)確定同樣很重要。
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課,因材施教,專項(xiàng)鞏固。
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長(zhǎng)隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。
石家莊高考復(fù)讀學(xué)校如何收費(fèi)?學(xué)大教育提供貼心、實(shí)用、便捷的教育服務(wù),一對(duì)一輔導(dǎo)每個(gè)課時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大概在200元到500元左右,小班課程價(jià)格也比較實(shí)惠。作為一家覆蓋全國范圍的教育機(jī)構(gòu),學(xué)大教育已經(jīng)在眾多城市設(shè)立了多個(gè)校區(qū)以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,以便為學(xué)生提供便利和靈活的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)大高考復(fù)讀封閉班
班型:全科輔導(dǎo)封閉班
招生對(duì)象:基礎(chǔ)薄弱高三復(fù)讀生
班級(jí)優(yōu)勢(shì)
全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;按照心理學(xué)規(guī)律-的小自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化;全程心理課程安排,時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)調(diào)整較 優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前經(jīng)驗(yàn)豐富教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位授課教師均為學(xué)大教學(xué)精英;具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的-教師;熟悉考點(diǎn)、考題類型及命題趨勢(shì)。
一位學(xué)員一個(gè)科目匹配一位教師,隨問隨答,不留下任何問題,提高學(xué)員每節(jié)課的學(xué)習(xí)效率,學(xué)員聽得懂,掌握得好,自信心越來越強(qiáng),使學(xué)習(xí)完全處于良性循環(huán)之中。
多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉和總結(jié)的個(gè)性化教材,專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的考試大圖系作為全程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試真題精講及精選課后練習(xí),針對(duì)性鞏固為一體的系統(tǒng)性教材;當(dāng)前 無二并被眾多學(xué)員成功實(shí)踐證明的完全針對(duì)高考的教學(xué)工具。
針對(duì)學(xué)員情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,使用學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克四個(gè)階段循環(huán)教學(xué)方法,充分利用時(shí)間攻克學(xué)員的失分問題,較 大化。
理綜備考及考試的3條戰(zhàn)略方案
一、熟讀教材,深入理解概念、規(guī)律。
高考要考學(xué)生的必備知識(shí),關(guān)鍵能力,學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值。其中必備知識(shí)就包含概念,規(guī)律,定理,定律等,對(duì)于這些內(nèi)容一定要做到,知其然知其所以然,弄清楚這些知識(shí)的適用條件,范圍,搞明白限制的原因。要學(xué)會(huì)從基本原理出發(fā),去總結(jié)和分析求解不同問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,但不可將經(jīng)驗(yàn)和方法公理化,因?yàn)樗鼈冇幸欢ǖ木窒扌浴?/p>
關(guān)于物理概念,規(guī)律,定理,定律等的適用條件,范圍在教材中都有詳細(xì)的闡述,要將教材吃透,弄懂,才能夯實(shí)基礎(chǔ),融會(huì)貫通,從容應(yīng)對(duì)高考。
二、反復(fù)做高考題,深入研究。
做高考題的過程,其實(shí)是在與命題人對(duì)話,了解命題人的真正思路,想考查的重要知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)生要對(duì)近3-5年的高考題反復(fù)做,不能只停留在做對(duì)的層面,還要對(duì)每道高考題仔細(xì)分析,認(rèn)真推敲,這樣對(duì)高考題的理解才會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
反復(fù)做高考題,重在總結(jié)與歸納,做錯(cuò)的題目一定要分析其原因,是計(jì)算錯(cuò)誤,知識(shí)盲區(qū),還是概念不清,定律,定理不會(huì)用等等,并及時(shí)補(bǔ)救。
高考題的做題方式可分為三個(gè)步驟:
一輪復(fù)習(xí),按照知識(shí)順序做題,弄清各部分知識(shí)是怎么考的,做到心里有數(shù)。
二輪復(fù)習(xí),按照專題去做,將知識(shí)進(jìn)行縱橫聯(lián)系,深度理解。
三輪復(fù)習(xí),限時(shí)做,對(duì)高考有一個(gè)整體的感知。
通過反復(fù)做高考題,可以得出一些高考題的考查規(guī)律,清晰學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),建立系統(tǒng)知識(shí)體系,做到胸有成竹。
三、掌握節(jié)奏,形成答題方案。
第一,高考與平時(shí)訓(xùn)練稍有不同,為提高得分,可以采用一些做題技巧。
對(duì)于選擇題可采用排除法,極限法,特殊值法等,不需要大量的公式推導(dǎo),寫出必要的公式即可,防止主觀臆斷。一些二級(jí)結(jié)論可以直接使用。對(duì)于多選題,確實(shí)沒有把握的選項(xiàng),寧可不選。如果在2分鐘之內(nèi)沒有思路,要果斷放棄,但不要空著,要做上記號(hào)。
實(shí)驗(yàn)題以填空和作圖為主,在做填空題時(shí)一定要注意單位,符號(hào),方向等,做到考慮周全。對(duì)于作圖題,為了便于修改,先使用鉛筆,最后再用黑筆描一遍。絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)題都是“以新考熟”,萬變不離其宗,題中雖是新情境,但考的都是基本知識(shí)和基本方法,要求學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解,才能從容應(yīng)對(duì)。
對(duì)計(jì)算題,解答要說理充分,層次清楚,邏輯嚴(yán)密,書寫規(guī)范,文字簡(jiǎn)潔,列式準(zhǔn)確。物理計(jì)算題是按步驟給分的,即寫出相關(guān)步驟就可得相應(yīng)分?jǐn)?shù),即便是最后的壓軸題,第一問難度也不大,如果因沒有時(shí)間看而丟分,就有點(diǎn)遺憾了,難度較大的題,也要盡量寫出相關(guān)公式,爭(zhēng)取多拿一些分。
第二,合理分配考試時(shí)間。
由于高考試卷是按照難易順序編排的,容易在前,難題在后,建議按照題號(hào)結(jié)合優(yōu)勢(shì)學(xué)科做題,通過多次模擬訓(xùn)練,大致測(cè)算出做各個(gè)題型的時(shí)間,做到心里有數(shù)。對(duì)于難度較大的題目要果斷放棄。
對(duì)于一份試卷來說,時(shí)間可以這樣分配:
第一遍,用十分之七的時(shí)間作完,所做的題目大概分為三類,非常有把握的,做出來但是不確定的,還有暫時(shí)沒有做出來的。
第二遍,用十分之二的時(shí)間完成,主要攻克自己不確定的題目,順便看一下暫時(shí)沒有做出來的。
第三遍,用十分之一的時(shí)間完成,主要攻克自己可能做出來的題目,對(duì)于第二遍仍然做不出來的,可以選擇放棄。
用著三遍法來做,這份試卷就可以避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)。
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