北京西城宣武門高三輔導(dǎo)班推薦

北京西城宣武門高三輔導(dǎo)班推學(xué)大教育!學(xué)大非常重視培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，老師布置的題目一定要小而精，考察多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，具有代表性，我們的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)多年，可以說是閱學(xué)生無數(shù)。

北京西城宣武門學(xué)大高三輔導(dǎo)班

課程設(shè)置：個(gè)性化定制

適用范圍：高三

課程特色：條理化，系統(tǒng)化講解

課程特色：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

找出所有知識(shí)盲區(qū)。

充分挖掘考生潛能。

進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。

學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

學(xué)大定制專屬學(xué)習(xí)方案

學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因

目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

方案制定：根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師

專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

成長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑

學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，學(xué)大教育的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程

學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大教育平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，中學(xué)生單科或全科強(qiáng)化，小升初輔導(dǎo)等。

6對(duì)1服務(wù)模式

學(xué)大教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、的陪讀教師、心理咨詢、個(gè)性化教育。

獨(dú)特的教學(xué)特色

根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式;根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。