上海師資專業(yè)的日語培訓(xùn)班

日語初學(xué)者在學(xué)習(xí)的時(shí)候很可能會(huì)碰到各種各樣的發(fā)音問題，比如假名的音發(fā)不準(zhǔn)，長音促音拗音等發(fā)音不準(zhǔn)，輕重音不分，語調(diào)錯(cuò)誤等等。以下是小編為您整理的輕松學(xué)習(xí)日語的方法的相關(guān)內(nèi)容。

輕松學(xué)習(xí)日語的方法

養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣.在學(xué)習(xí)日語的初期要盡量養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，重復(fù)跟讀磁帶或CD里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，直至可以正確發(fā)聲為止。這可以說是所有語言學(xué)習(xí)都適用的金科玉律。

當(dāng)你意識(shí)到某個(gè)音或某類音發(fā)生困難的時(shí)候，要盡量作調(diào)整，改變自己的發(fā)音習(xí)慣。一開始可以慢慢發(fā)音，不要求速度，只求準(zhǔn)確率，等到養(yǎng)成習(xí)慣之后再去接近標(biāo)準(zhǔn)語速。或者是詢問身邊的朋友和老師有什么發(fā)音技巧，再嘗試運(yùn)用到自己的發(fā)音練習(xí)中。

如果遇到你意識(shí)不到自己的發(fā)音錯(cuò)誤的情況，那可能會(huì)比較麻煩，這時(shí)只有借助身邊人的力量幫助你糾正發(fā)音，反復(fù)發(fā)音讓身邊發(fā)音準(zhǔn)確的朋友聽，讓他糾正你的發(fā)音，如果將錯(cuò)誤的發(fā)音養(yǎng)成習(xí)慣，到后面就有可能無法糾正了。

借助外力幫助發(fā)音.假名發(fā)準(zhǔn)了，但是又遇到了輕重音不分，語調(diào)錯(cuò)誤等情況時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?留學(xué)君的老師曾經(jīng)教過留學(xué)君一個(gè)方法，和大家分享一下。就是借助外力(比如手勢等)幫助發(fā)音。這個(gè)方法較好是2人配合使用。一方發(fā)音而另一方使用外力幫助發(fā)音。

拿輕重音舉例，比如一個(gè)三個(gè)音的單詞，其中有兩個(gè)音應(yīng)該輕讀，而一個(gè)應(yīng)該重讀，這個(gè)時(shí)候就需要使用外力幫助發(fā)音的一方在兩個(gè)輕讀的時(shí)候保持同一個(gè)手勢，而在需要重讀的地方變換手勢，給予發(fā)音的一方提示，以此來讓發(fā)音的一方正確發(fā)音，并培養(yǎng)語感。

怎樣輕松學(xué)習(xí)日語

ちゅう(中)

表示在一個(gè)范圍之內(nèi)，其中，之內(nèi)

10人中6人が賛成(さんせい)した「10人中6人贊成」

彼はクラス中で一番背が高い「他在班上個(gè)子較高」

空気中の酸素「空氣中的氧氣」

不幸(ふこう)の幸(さいわ)い「不幸中的萬幸」

表示正在某個(gè)期間

今月中に完成する予定だ。「計(jì)劃本月內(nèi)完成」

明日の午前中お訪ねします「明天上午拜訪您」

表示正處于某種狀態(tài)或正在進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作

ただいま學(xué)期末(がっきすえ)の試験中です

「現(xiàn)在正在進(jìn)行期末考試」

電話は今お話中です「電話現(xiàn)在占線」

つき(付き)

表示附帶

條件付きで承認(rèn)です。「有條件地認(rèn)可」

ガス、水道付きの貸間(かしま)。「帶煤氣自來水的出租房間」

先生の保証(ほしょう)付きの人物だから信用できる。

「因?yàn)槭抢蠋煋?dān)保的人，所以可以信任」

表示所屬

社長付きの秘書(ひしょ)「社長的秘書」

彼は大使館付きを命(めい)ぜられた。「他被派到大使館工作」

表示樣子，姿態(tài)

目付きが鋭(するど)い。「目光敏銳」

手付き「手的動(dòng)作」 顔付き「臉色」

日語的基本句型

承知しました。

知道了。

分かりました。

明白了。

かしこまりました。

知道了。

中國への航空便は何日で屆きますか。

寄往中國的航空信要幾天能到?

早いところは四日間、遠(yuǎn)いところは一週間ぐらいかかります。

快的地方四天，遠(yuǎn)的地方要一周左右。

四日間から一週間ぐらいです。

要四天到一周左右。

北京への速達(dá)をお願(yuàn)いします。

請給我寄到北京的快信。

手紙は少しオーバーしているようですが、量ってください。

信好象有點(diǎn)超重，請稱一下。

切手を貼りました。

郵票貼好了。

郵便料金はいくらですか。