發(fā)布時(shí)間:2023-12-06 13:20:35來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
日本語(yǔ)能力測(cè)試是對(duì)日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定。報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制,中國(guó)公民持正式居民身份證,外國(guó)人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。
日語(yǔ)中有很多漢字都是由漢語(yǔ)中的漢字改造而成的,寫法和意義都與漢語(yǔ)中的漢字相同,甚至帶漢字的單詞在日語(yǔ)的詞匯中能夠占到三分之二左右,即使一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人,也能大概看懂一部分日文。
中國(guó)與日本之間的很多文化都有其相通之處,在對(duì)于社會(huì)倫理上的認(rèn)知理解也很相似,能夠更好地去學(xué)習(xí)并且理解日語(yǔ)思維,為日語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了非常好的思想基礎(chǔ),相對(duì)于歐美國(guó)家的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)更有優(yōu)勢(shì)。
想赴日留學(xué)人群及想掌握初級(jí)日語(yǔ)人群;能夠大致聽懂語(yǔ)速稍慢的日常會(huì)話。
1、基礎(chǔ)日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯,進(jìn)階日語(yǔ)聽力和閱讀。
2、結(jié)課以筆試考試+口語(yǔ)考試形式進(jìn)行。
長(zhǎng)春日語(yǔ)小班培訓(xùn)選哪家?長(zhǎng)春新通教育課程開設(shè)法語(yǔ),德語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),日本留考,高考日語(yǔ)培訓(xùn),高考德語(yǔ)培訓(xùn)等各類小語(yǔ)種培訓(xùn)課程。授課教師均來(lái)自新通各地語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校,大部分有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,用靈活的教學(xué)方式和策略為學(xué)生提供教學(xué)。新通教、學(xué)測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)共同監(jiān)督。幫助學(xué)員提升語(yǔ)言方面的成績(jī),完成高考和出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想!
長(zhǎng)春新通日語(yǔ)小班培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介:長(zhǎng)春新通日語(yǔ)初級(jí)周末班,讓你在發(fā)音、語(yǔ)法、閱讀以及日常用語(yǔ)上穩(wěn)步提升,滿足你國(guó)外求學(xué)需求或者工作交流需要。
授課內(nèi)容:語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、視聽、日常用語(yǔ)
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)員熟練地掌握詞匯、語(yǔ)法、了解日本文化歷史、風(fēng)土人情,能夠運(yùn)用所到的知識(shí)與人進(jìn)行交流,培養(yǎng)綜合語(yǔ)言能力,并通過(guò)相應(yīng)留學(xué)考試或面試。
招生對(duì)象:基礎(chǔ)薄弱學(xué)員
開班類型:周末班,隨時(shí)開班
日語(yǔ)培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)有哪些
首先,日語(yǔ)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量比較高。這些班級(jí)通常聘請(qǐng)專業(yè)的日語(yǔ)教師,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的語(yǔ)言學(xué)知識(shí),能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加專業(yè)和全面的日語(yǔ)教學(xué)。
此外,這些培訓(xùn)班的教材和教學(xué)方法也更加先進(jìn)和科學(xué),能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
其次,日語(yǔ)培訓(xùn)的設(shè)施和環(huán)境都比較好。這些培訓(xùn)班通常位于市中心或繁華的商業(yè)區(qū),交通便利,設(shè)施良好。教學(xué)環(huán)境也比較優(yōu)越,教室寬敞明亮,設(shè)備齊全,教學(xué)手段豐富,可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
較后,日語(yǔ)培訓(xùn)的服務(wù)更加貼心。這些班級(jí)通常提供更全面、更貼心的服務(wù),如學(xué)生管理、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)跟進(jìn)等。
這些培訓(xùn)班還為學(xué)生提供更多的課外活動(dòng)和機(jī)會(huì),如參觀日本企業(yè)、參加日本文化體驗(yàn)活動(dòng)等,這可以幫助學(xué)生更好地了解和融入日本文化。
日語(yǔ)備考規(guī)劃
明確目標(biāo)
在開始制定備考規(guī)劃之前,我們需要明確備考的目標(biāo)。例如,是為了通過(guò)某一個(gè)考試而備考,還是想要提高日語(yǔ)的綜合能力等等。根據(jù)不同的目標(biāo),我們需要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定時(shí)間表
明確了目標(biāo)之后,我們需要將備考時(shí)間分配到每天的日程表中。在制定時(shí)間表時(shí),我們需要考慮到自己的工作、學(xué)習(xí)以及其他生活方面的需求,確保能夠在備考的同時(shí)增加其他方面的生活順利進(jìn)行。
當(dāng)然,制定時(shí)間表后我們也需要按照時(shí)間表嚴(yán)格執(zhí)行,不因其他原因耽擱學(xué)習(xí)時(shí)間。
分步學(xué)習(xí)
為了更順利地備考,我們可以將備考的內(nèi)容分解成較小的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步完成。例如可以先從日語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法、拼讀入手,然后逐漸提高難度,深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則、閱讀技巧、聽力技能、寫作以及口語(yǔ)表達(dá)等多個(gè)方面的內(nèi)容。
合理安排練習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)知識(shí)只是一個(gè)方面,多加練習(xí)同樣也非常關(guān)鍵。在備考時(shí)間中,我們需要合理安排時(shí)間進(jìn)行練習(xí),例如可以千字文、聽力練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練以及寫作任務(wù)等等。只有在練習(xí)中,我們才能更好地理解并鞏固所學(xué)知識(shí)。
不斷評(píng)估自己的進(jìn)展
在備考中,我們需要不斷評(píng)估自己的進(jìn)展,并及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。例如,可以記錄每天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)的成績(jī)以及自己的感受,評(píng)估自己是否有所提高,是否需要調(diào)整備考計(jì)劃。
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