日語與漢語屬于同一個語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。
發(fā)布時間:2023-09-29 09:56:32來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
日語與漢語屬于同一個語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。
英語高考必須掌據(jù)的詞匯量為3500-4000個日語高考必須掌握的詞匯量為2000-2500個。
2017年全國英語考生940萬人左右,日語考生9600人左右。
許多學(xué)生由于日本動漫、游戲、偶像、時尚等原因很容易對日語產(chǎn)生興趣,網(wǎng)絡(luò)的普及更是比較好地營造了日語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境。
30節(jié)課,掌握300-500詞匯 ,達到日語N5等級考試分數(shù);
30節(jié)課,掌握500-800詞匯 ,達到日語 N4考試分數(shù);
30節(jié)課,掌握800-1500詞匯,達到日語N3等級考試分數(shù);
30節(jié)課,掌握1500-2500詞匯,達到日語N3等級考試分數(shù)(未到N2)。
20節(jié)課,掌握2000-2500詞匯,達到日語N3等級考試分數(shù)(N2)。
使用課件反復(fù)熟悉課本內(nèi)容與考試知識點。
老師深入答疑,理清知識點脈絡(luò),輕松答題。
外教授課,實戰(zhàn)演練,聽說讀寫同步提升。
南通櫻花國際高考日語培訓(xùn)靠譜嗎?小編為您具體介紹一下。“櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語,學(xué)好日語。
課程介紹
1-4人的全外教小班
1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。 徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的小班讓你和外教充分的交流,針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題,進行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識鞏固,口語會話課等內(nèi)容。
櫻花國際日語教學(xué)優(yōu)勢
1.拓寬眼界
多維學(xué)習(xí)法
外教,嚴謹、個性化,應(yīng)用能力強化,海外學(xué)習(xí)和文化體驗,個人學(xué)習(xí)顧問,中教貼身指導(dǎo),櫻花會員俱樂部。
2.學(xué)習(xí)全面
原創(chuàng)多媒體基礎(chǔ)課
多媒體技術(shù)融匯知識點;動畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;循序漸進的系統(tǒng)課程,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)。
3.綜合素質(zhì)
量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進度,確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
中國人學(xué)習(xí)日語的優(yōu)勢和劣勢有哪些?
1、漢字簡單
很多不會日語的人去日本旅行,在某些時候,也能看懂一些標識,因為日語中有很多漢字與中文簡體或者繁體一樣,并且 大多數(shù)與中文的含義相同,有些日語詞匯,雖然不會讀,但是看到就能猜到是什么意思。所以我們在學(xué)習(xí)日語的時候,直接背發(fā)音就好,不需要額外記憶漢字的寫法,對比外國人來講,真的簡單太多了。
2、發(fā)音簡單
日語發(fā)音真的不難,不像學(xué)俄語需要專門學(xué)習(xí)彈舌,很多發(fā)音和中文很相似,只要在學(xué)習(xí)的時候注意口型,真的聽簡單的。
相比于外國人,優(yōu)勢真的明顯 ,但是劣勢也不少。
1、一字多音
認識漢字對我們來說,既是優(yōu)勢也是劣勢,很多日語當(dāng)中的漢字都是多音字,既有音讀也有訓(xùn)讀。音讀就是按照中文的發(fā)音來讀,讀音與漢字很相似,學(xué)起來超級簡單;訓(xùn)讀就是按照日語原有的發(fā)音讀,這樣對我們來說記憶難度稍大,很容易混淆導(dǎo)致讀音錯誤。
2、語法順序不同
中文的語順一般是主謂賓結(jié)構(gòu),而日語的順序則是主賓謂結(jié)構(gòu),謂語放在較后。比方說“我吃飯”翻譯成日語是「私はご飯を食べます」(我飯吃),這點對于很多剛開始學(xué)日語的同學(xué)來說,會覺得有些別扭,但是學(xué)習(xí)一段時間后就會適應(yīng)了。
3、動詞和形容詞時態(tài)變化
我們中文在表示時態(tài)變化時動詞是不會發(fā)生變化的,頂多就是多了幾個漢字表達時間,但是在日語中,日語的動詞大部分都是由漢字部分和假名部分組合而成的,所以日語根據(jù)時態(tài)變化,它的假名部分也需要跟著變化。而且日語當(dāng)中的動詞分為一段動詞和五段動詞,動詞的種類不同時態(tài)變化時需要遵循的規(guī)則也不同,不只是動詞,日語的形容詞也有過去時。和中文比起來,可以說是非常復(fù)雜了,初學(xué)的時候很容易出現(xiàn)錯誤,所以動詞的時態(tài)變化對于初學(xué)者來說是需要下功夫去克服的,但是也不比焦慮,都是有規(guī)律的,多背背,熟練了就好了。
4、敬語體系
相信大多數(shù)人都知道日本是一個敬語體系發(fā)達的國家,對大多數(shù)日語學(xué)習(xí)者來說,敬語體系是他們學(xué)習(xí)日語過程中較難的部分。
敬語體系分為三種,禮貌語、尊敬語和自謙語。
有的時候呢,一個簡單的句子可以有20多種表達方式,這要取決于談話者與談話對象之間的相對的一個地位關(guān)系,比如說社會地位,級別,年齡,性別,甚至替別人幫過忙,或者是欠別人人情等等,所以想要在適當(dāng)?shù)膱龊鲜褂眠m當(dāng)?shù)木凑Z對我們來說絕非易事。但是學(xué)習(xí)日語還避不開敬語體系,只能多下功夫去攻克了。
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