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          成都武侯區(qū)新光路樂博樂博機(jī)器人編程
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          成都樂博樂博UARO編程機(jī)器人培訓(xùn)

          發(fā)布時(shí)間:2021-12-08 15:09:45來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          如今,機(jī)器人教育在中國逐漸發(fā)展起來,幼少兒學(xué)習(xí)編程儼然已經(jīng)成為一種教育趨勢。編程不再是成人的專利,小孩子同樣可以學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力是現(xiàn)在很多年輕父母的愿望!作為國內(nèi)機(jī)器人教育領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”,樂博樂博正朝著這一目標(biāo)努力,讓中國的每一個孩子都能學(xué)習(xí)編程!


          為什么學(xué)uaro編程課?


          • 提高協(xié)調(diào)能力

            通過使用螺栓和螺母,組裝孩子想要的作品,同時(shí)能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

          • 增強(qiáng)注意力

            LED、旋律板等各種配件刺激視覺和聽覺,激發(fā)孩子的興趣、增強(qiáng)孩子注意力。

          • 鍛煉創(chuàng)造力

            通過練習(xí)積木的組裝,并制作出多樣的主題機(jī)器人,進(jìn)而鍛煉孩子的創(chuàng)造力。

          • 提升邏輯思維

            通過選擇相匹配的程序,制作不同造型的機(jī)器人,讓孩子在制作過程中提升邏輯思維。


          uaro課程介紹


          • uaro一期

            初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。

          • uaro二期

            本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。

          • uaro三期

            通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機(jī)器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。

          • uaro四期

            增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動端APP給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序,極大的提高了機(jī)器人的可操作性。


          uaro編程課 課程特色


          • 可以觸摸的程序

            通過具象的編碼板和編碼積木,讓孩子從視、觸、聽覺三個層面感知程序,幫助理解和記憶。

          • 卡通編碼形象

            通過各種可愛的卡通形象,建立與程序指令——對應(yīng)的關(guān)系,讓孩子在游戲中產(chǎn)生對程序的興趣。


          教學(xué)優(yōu)勢

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            覆蓋K12的完整課程體系,3-16歲無縫銜接。

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            鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力,線上線下相結(jié)合。

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            全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò),全國500+學(xué)習(xí)中心。


          樂博樂博UARO編碼機(jī)器人使用教材



          樂博樂博OMO模式

          用科技賦能教育

          樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺。從線下小班課,擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
          每次課后,家長手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū)伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。


          樂博樂博機(jī)構(gòu)環(huán)境


          機(jī)器人教育是多學(xué)科綜合的教育,例如:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、結(jié)構(gòu)、 建筑、地理、生物、能源、信息技術(shù)等。學(xué)習(xí)機(jī)器人課程可以培養(yǎng)孩子的各種能力,包括動手、想象、 創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實(shí)驗(yàn)、計(jì)劃性、條理性等。那么,成都樂博樂博UARO編程機(jī)器人培訓(xùn)怎么樣?

          適合對象

          對機(jī)器人編程感興趣的兒童

          使用教材

          樂博樂博機(jī)器人進(jìn)口教具

          教學(xué)師資

          樂博樂博教育職業(yè)講師團(tuán)隊(duì)

          教學(xué)目的

          加深孩子對編程的基礎(chǔ)知識了解

          UARO課程對孩子的好處

          1.激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的好玩具

          使用特殊的螺栓和螺母,讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。

          2.聽話并且聰明的好伙伴

          運(yùn)用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機(jī)器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

          3.提升邏輯思維的好學(xué)具

          通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

          關(guān)于樂博樂博

          樂博樂博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年,樂博樂博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級進(jìn)行保駕護(hù)航。

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